Начало самостоятельного чтения приходится, как правило, уже на школьные годы.
А в сегодняшней школе все больше говорят и уделяют внимание не навыкам чтения (я имею в виду способы «общения» с книгой, не элементарную технику), а навыкам работы с информацией.
Но рассматривать чтение исключительно как обработку информации ошибочно.
Информация — готовый продукт, мы можем ее получать, передавать, сортировать, но только книга сочетает в себе и информацию, и общение, и размышление, рождающее личное уникальное, ранее не существовавшее знание.
И сам процесс чтения уникален, а семейное чтение — особенно. Почему же?
1. Каждое чтение неповторимо. Манера чтения, тембр вашего голоса, интонация, расставленные акценты зависят от вас: от настроения, цели, искусности драматизации. Вы проживаете читаемое. Это – ВАШ театр.
2. Ваши «зрители» отнюдь не пассивны: блеск глаз, нависшая на ресничках слезинка, захватившие их эмоции — ваш результат и источник вдохновения.
3. Очень важный фактор — выбор всегда за вами. Вы (или ребенок) выбираете книгу для чтения вслух. И возможности выбора колоссальны: на вечер, на несколько «серий», в дорогу, для веселья, поучительного содержания, с игровыми элементами, или просто — любимая… Не говоря уже об авторах и конкретных произведениях.
И когда вы воплощаете в своей семье традицию совместного чтения, чтения вслух, разве можно сказать, что вы и ваши дети (и другие члены семьи) в этот момент обмениваетесь информацией? Как бы это было бедно!
Вы общаетесь, делитесь, открываете друг друга, а самое главное — вы РЯДОМ.
И никакие мультфильмы и игрушки не заменят ребенку драгоценных минут, проведенных рядом с читающим родителем.
Не упускайте возможность, подарите детям и себе время поговорить, обсудить, посмеяться и поплакать, понедоумевать…
Только не становитесь в эти минуты «ментором», не следуйте установкам «научить», «передать»: все важное, интересное ребенок и сам «считает», вберет: и необходимые ему знания, и значимые для вас ценности.
